1. Na lekcjach matematyki obowiązuje punktowo-procentowy system oceniania. 

2. Ocenianie bieżące odbywa się według systemu punktowego. 

3. W szkole przeprowadzane są obowiązkowe sprawdziany semestralne z matematyki. 

4. Śródroczne, roczne i końcowe oceny klasyfikacyjne wyraża się procentowo i ocenami w skali od 1 do 6. 

5. W skład oceny klasyfikacyjnej śródrocznej i rocznej, w latach objętych sprawdzianami semestralnymi, wchodzi ocena pracy ucznia w semestrze i ocena ze sprawdzianu semestralnego. 

6. Wynik procentowy za I i II semestr dla roczników nieobjętych sprawdzianami semestralnymi oblicza się ze wzoru: 

7. Wynik procentowy za I i II semestr dla roczników objętych sprawdzianami semestralnymi oblicza się ze wzoru:

8. Wynik procentowy roczny obliczany jest ze wzoru: 

9. Wynik procentowy przekłada się na ocenę śródroczną, roczną i końcową według skali: 

10. Dla uczniów uczęszczających na zajęcia z matematyki nauczanej dwujęzycznie warunkiem otrzymania oceny pozytywnej śródrocznej i rocznej jest uzyskanie oceny pozytywnej z obu typów zajęć. 

11. Uczeń może uzyskać wyższą lub niższą (o jeden stopień) niż przewidywana ocena roczna lub końcowa z matematyki. Nauczyciel rozpatruje sprawę każdego ucznia indywidualnie w zależności od bieżących wyników ucznia, jego frekwencji, systematyczności, zaangażowania i aktywności na lekcjach. 

12. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny rocznej z matematyki jest otrzymanie pozytywnych ocen z obu semestrów. 

1.  W celu wnikliwej oceny osiągnięć edukacyjnych uczniów posługujemy się różnorodnymi formami sprawdzania wiedzy i umiejętności: 

a. sprawdziany 

b. sprawdziany semestralne 

c. kartkówki 

d. inne (np. testy, zadania domowe, aktywność, praca w grupach, odpowiedź ustna) 

e. matury próbne - oceny wpisywane są jako kształtujące (wynik procentowy) z możliwością wpisania tych ocen z kategorią sprawdzian 

f. diagnozy zewnętrzne - oceny wpisywane są jako kształtujące (wynik procentowy) z możliwością wpisania tych ocen z kategorią sprawdzian 

2. Każdej formie przypisana jest nazwa i wartość punktowa widoczne w dzienniku, o której nauczyciel informuje uczniów przed przystąpieniem do danej formy. 

3. Sprawdziany semestralne 

 a. Do sprawdzianu semestralnego obowiązkowo przystępują uczniowie klas pierwszych. 

b. Uczniowie pozostałych klas przystępują do sprawdzianu semestralnego zgodnie z decyzją nauczyciela. 

c. Sprawdzian semestralny odbywa się po każdym semestrze nauki. 

d. Zakres sprawdzianu obejmuje materiał ustalony przez zespół przedmiotowy matematyków i zrealizowany na lekcjach matematyki. 

e. Sprawdzi an semestralny odbywa się na dwóch poziomach: podstawowym i rozszerzonym. Każda część trwa 60 minut. 

4. Sprawdziany: 

a. przeprowadzane są po realizacji danego działu  

b. zapowiadane są przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem 

c. uczniowie piszą sprawdziany na papierze kancelaryjnym, starannie, przejrzyście i czytelnie 

d. rozwiązania zadań zawierają pełny tok rozumowania i zakończone są podaniem odpowiedzi. 

5. Kartkówki: 

a. nauczyciel ma prawo przeprowadzić kartkówki niezapowiedziane (obejmujące materiał z trzech ostatnich tematów) 

b. uczniowie piszą je starannie, przejrzyście i czytelnie 

c. rozwiązania zadań zawierają pełny tok rozumowania i zakończone są podaniem odpowiedzi. 

6. Nieprzygotowania: 

a. uczeń ma prawo do zgłoszenia 1 nieprzygotowania w semestrze, które zgłasza na początku lekcji 

b. nieprzygotowanie nie dotyczy zapowiedzianych prac pisemnych. 

1. Uczeń ma obowiązek przystąpić do każdego sprawdzianu. 

2. Uczeń ma prawo poprawić każdy wynik poniżej 50% możliwych do zdobycia punktów z pracy w kategorii sprawdzian. Dodatkowo: 

a. Poprawa odbywa się w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, w miarę możliwości do dwóch tygodni od oddania sprawdzonych prac. 

b. Uczeń ma prawo jednokrotnie poprawić ocenę. 

c. Ostateczny wynik z pracy zostaje obliczony według wzoru: 

3. Uczeń, który nie przystąpił do pracy w I terminie otrzymuje 0 administracyjne (nie liczone do puli punktów). 

4. W przypadku nieobecności ucznia na I terminie kartkówki, uczeń może być rozliczony ze znajomości materiału objętego kartkówką niezwłocznie po przybyciu do szkoły. 

5. W przypadku zbyt częstego lub notorycznego opuszczania przez ucznia danych zajęć nauczyciel ma prawo przeprowadzić sprawdzian frekwencyjny, obejmujący materiał z bieżącego miesiąca lub dwóch miesięcy, w zależności od liczby godzin danej klasy w tygodniu, a realizowany w okresie, w którym frekwencja ucznia wynosiła poniżej 75%.  

a. Nauczyciel zobowiązany jest do zapoznania ucznia z zakresem materiału. 

b. W przypadku nieobecności na sprawdzianie frekwencyjnym w wyznaczonym terminie, uczeń ma obowiązek przystąpić do niego na najbliższej lekcji, na której jest obecny. 

6. Niesamodzielna praca ucznia podczas jakiejkolwiek formy sprawdzania wiedzy i umiejętności skutkuje otrzymaniem 0 punktów liczonych do puli bez możliwości poprawy. 

1. W celu udzielenia uczniowi i jego rodzicom informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych nauczyciel przekazuje informację zwrotną poprzez: 

a. omówienie pracy pisemnej (wskazanie błędów, wskazanie sposobu ich poprawy) na lekcji podczas oddawania prac (na forum klasy i indywidualnie na prośbę ucznia) 

b. przekazanie wszystkich prac pisemnych uczniowi, do wglądu rodzicom 

c. uczeń ma obowiązek przechowywać swoje prace jako dokument do końca roku szkolnego. 

2. Rodzic lub opiekun prawny mają prawo uzyskać informację zwrotną o postępach ucznia w formie ustnej podczas godzin dostępności, po uprzednim umówieniu się z nauczycielem, organizowanych przez szkołę lub korespondencyjnie przez dziennik elektroniczny Librus. 

3. Uczniom, którzy zostaną przyjęci do szkoły w trakcie roku szkolnego  

a. oceny bieżące cyfrowe zostaną przeliczone na punkty według skali: 

b. oceny śródroczne zostaną przeliczone na punkty według skali: