Końcówka roku szkolnego to wzmożona praca uczniów klas z rozszerzonym profilem geograficznym na obozie naukowym w Krzyżowej. Cudowne miejsce. Prosty dojazd kolejami dolnośląskimi i ………. . Ktoś powiedziałby, że znowu lekcje! I to ile?!  Jednak był to bardzo udany wyjazd. Poza tym , że musieliśmy wciąż wykazywać zależności pomiędzy…., formułować wnioski, budować ciągi przyczynowo-skutkowe, wykazywać wpływ procesów ….. i w końcu zrozumieć dlaczego latem w Gdańsku dzień jest dłuższy niż w Krakowie, to cała reszta była przyjemnością. Ognisko, rozmowy, spacery, ale też kontakt z historią tego miejsca. Mamy nadzieję, że będziemy tu wracać.
 

Według czerwonej księgi prowadzonej przez IUCN zagrożonych jest ponad 40 000 gatunków z 142 500 poddanych ocenie (dane z 2022 roku)! Choć ciągle opisywane są kolejne, nowe, to większość z nich od razu trafia na listę zagrożonych wymarciem.
Masowa utrata bioróżnorodności biologicznej drastycznie wpłynie na nasze życie, zarówno w sferze ekonomicznej, biologicznej, jak i społecznej. Ma ścisły związek z katastrofą klimatyczną. Dlatego tak ważna jest walka o jej zachowanie. Te małe bitwy toczą się  m.in. w zoo, któremu przyświeca misja ochrony zagrożonych gatunków. Klasa 2e zmierzyła się z tym problemem odwiedzając Ogród Zoologiczny we Wrocławiu.

W dniach 17-18 marca  uczniowie naszej szkoły brali  udział w Szkolnej Konferencji Klimatycznej.

 Miała ona  na celu zwiększenie świadomości młodzieży na temat przyczyn, mechanizmów i skutków kryzysu klimatycznego. Wydarzenie to było także unikatowym forum do dyskusji z ekspertkami i ekspertami na temat antropogenicznych zmian klimatu.

Co to za skały? Jak powstały? Co kryją w środku? Na te i inne pytania odpowiedzi szukała dziś klasa 2e.

Przed Nami matura - więc powtarzamy .