PRZEDMIOTOWE PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA

Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA

 

I. PODSTAWOWE ZASADY OCENIANIA

 

1. Za każdą formę sprawdzania wiadomości i umiejętności uczeń otrzyma określoną liczbę punktów.

2. Ocena śródroczna i końcowa wynikać będą ze stosunku sumy punktów zdobytych przez ucznia do maksymalnej liczby punktów możliwych do zdobycia. Wynik procentowy zamieniony zostanie na ocenę zgodnie z ustaleniami określonymi w WZO.

gdzie:
P – liczba punktów zdobytych przez ucznia na lekcjach
C – maksymalna liczba punktów do zdobycia na lekcjach

 

3. Rolą punktów, jako wyników cząstkowych, jest informowanie uczniów o bieżących osiągnięciach, o brakach i trudnościach napotykanych podczas uczenia się.

4. Każdemu uczniowi zostanie stworzona możliwość zdobycia punktów w różnych formach oceniania (zgodnie z PZO).

 

II. FORMY SPRAWDZANIA I OCENIANIA

 

1. Odpowiedź ustna lub pisemna obejmująca znajomość podstawowych zagadnień.

2. Prace pisemne:

- sprawdzian obejmujący swym zakresem określoną przez nauczyciela partię materiału, w tym sprawdzian praktyczny z zakresu udzielania pierwszej pomocy i praktycznego zastosowania wiedzy w rozwiązywaniu zadań problemowych, sprawdzian z umiejętności strzeleckich.

- kartkówka z kilku tematów lekcji,

- test sprawdzający (diagnoza) w formie sprawdzianu.

3. Prace domowe:

- przedstawienie zadania domowego całej klasie,

- sprawdzenie zadania domowego w zeszycie lub kartach pracy.

4. Aktywność na lekcji – uczeń może uzyskać punkty za efektywną i twórczą pracę na lekcji.

 

III. ZASADY PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA

 

1. Wartość punktowa poszczególnych form oceniania- ilość punktów możliwych do zdobycia:

 

 Sprawdziany pisemne – do 30 punktów, sprawdziany praktyczne do 6 punktów

Kartkówki – do 15 punktów

Odpowiedzi ustne i pisemne – 5 punktów

Zadanie domowe – 5 punktów

Projekt/referat/dodatkowa praca – do 5 punktów

Praca na lekcji – 3 punkty

Ponadto uczeń może uzyskać punkty dodatkowe za:

udział w olimpiadzie lub konkursie przedmiotowym – 5 punktów

uzyskanie wyróżnienia w konkursie przedmiotowym – 10 punktów

uzyskanie wyróżnienia (finalista/laureat) w olimpiadzie przedmiotowej – 15 punktów

aktywność – 3 punkty

 

2. Klasyfikacja śródroczna i końcowa:

Wynik procentowy przekłada się na ocenę śródroczną, roczną i końcową według skali: 

 

 

3. W przypadku formy oceniania, która nie została uwzględniona w punkcie 1 a pojawi się w związku z procesem dydaktycznym liczba punktów zostanie określona przez nauczyciela.

4. Uczeń może uzyskać wyższą lub niższą (o jeden stopień) niż przewidywana ocena roczna lub końcowa. Nauczyciel rozpatruje sprawę każdego ucznia indywidualnie w zależności od bieżących wyników ucznia, jego frekwencji, systematyczności, zaangażowania i aktywności na lekcjach. 

 

IV. POPRAWY PRAC KONTROLNYCH

Uczeń ma obowiązek przystąpić do każdego sprawdzianu i kartkówki. 

 

1. Przed wystawieniem oceny śródrocznej i końcowej uczeń przed klasyfikacją może ustalić z nauczycielem jedną wybraną przez siebie formę oceniania do poprawy z zastrzeżeniem, że punkty zdobyte w pierwszym terminie są anulowane. Termin ten nie może być ustalony później niż dwa tygodnie przed wystawieniem ocen/klasyfikacją.

2. Uczeń może poprawić każdy wynik poniżej 50% możliwych do zdobycia punktów z pracy w kategorii sprawdzian, przy czym:

a) Poprawa odbywa się w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, w miarę możliwości do dwóch tygodni od oddania sprawdzonych prac.

b) Uczeń ma prawo jednokrotnie poprawić ocenę.

Ostateczny wynik z pracy zostaje obliczony według wzoru: 

gdzie:  

 W1– wynik punktowy z I terminu 

W2– wynik punktowy z II terminu 

 W– maksymalna liczba punktów do zdobycia z pracy  

3. Diagnozy nie podlegają poprawie.

4. Zaliczenie zaległej pracy z kategorii innej niż sprawdzian może mieć odmienną formę.

5. Uczeń, który nie przystąpił do pracy w I terminie otrzymuje 0 administracyjne (nie liczone do puli punktów). 

6. W przypadku nieobecności ucznia na I terminie kartkówki, uczeń może być rozliczony ze znajomości materiału objętego kartkówką niezwłocznie po przybyciu do szkoły. 

7. W przypadku zbyt częstego lub notorycznego opuszczania przez ucznia danych zajęć nauczyciel może przeprowadzić sprawdzian frekwencyjny, obejmujący materiał z bieżącego miesiąca lub dwóch miesięcy, w zależności od liczby godzin danej klasy w tygodniu, a realizowany w okresie, w którym frekwencja ucznia wynosiła poniżej 75%.  

8. Niesamodzielna praca ucznia podczas jakiejkolwiek formy sprawdzania wiedzy i umiejętności skutkuje otrzymaniem 0 punktów liczonych do puli bez możliwości poprawy.

9. O fakcie obowiązku wykonania innych form pracy z wyjątkiem kartkówek i sprawdzianów formy informuje nauczyciel na początku pracy, w komentarzu dodając dopisek „obowiązek wykonania”. Te prace wymagają zaliczenia.

Pozostałe formy pracy- oznacza się odpowiednią liczbą punktów lub wpisem „zero administracyjne”. 50% prac ucznia oznaczonych „zero administracyjne” oznacza, że ocena może być obniżona z danego przedmiotu lub patrz punkt 7. 

10. Inne ustalenia dotyczące zasad oceniania i klasyfikowania są zgodne z WZO i Statutem VIII LO.

 

V. USTALANIE TERMINÓW FORM OCENIANIA

 

1. Sprawdziany zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem.

2. Kartkówki mogą być przeprowadzane bez uprzedzenia- mogą mieć formę praktyczną.

4. Terminy ustalone przez nauczyciela nie ulegają zmianie.

5. Uczniowie są zobowiązani do napisania wszystkich prac pisemnych i innych form pracy zaleconych przez nauczyciela.

6. Uczeń nieobecny na lekcji ma obowiązek na pierwszej lekcji od powrotu do szkoły zgłosić się do nauczyciela i ustalić z nim termin zaliczenia, na napisanie formy uczeń ma 2 tygodnie. Poprawy odbywają się na konsultacjach.

 

VI. TERMINY ODDAWANIA PRZEZ NAUCZYCIELA SPRAWDZONYCH PRAC PISEMNYCH

 

1. Diagnoza, sprawdziany i kartkówki w miarę możliwości dwa tygodnie od daty ich pisania.

2. W przypadku sprawdzianów praktycznych i innych form pracy na lekcji uczeń otrzymuje ocenę od razu.

 

VII. UMOWA W SPRAWIE NIEPRZYGOTOWANIA UCZNIA DO ZAJĘĆ

 

1. Uczniowie w klasach realizujących jedną godzinę w tygodniu nie mają prawa zgłaszać nieprzygotowania do zajęć.

 

VIII. SPOSOBY POWIADAMIANIA RODZICÓW O OSIĄGNIĘCIACH UCZNIA

 

1. Wszystkie sprawdziany i kartkówki są oddawane uczniom podczas lekcji.

2. Uczeń nieobecny w tym czasie odbiera swoje sprawdzone prace na konsultacjach.

3. Uczeń ma obowiązek przechowywać swoje prace jako dokument do końca roku szkolnego.

 

IX. SPOSOBY PRZELICZANIA PUNKTÓW UCZNIOM, KTÓRZY ZOSTALI PRZYJĘCI DO SZKOŁY W CZASIE ROKU SZKOLNEGO.

a) oceny bieżące zostaną przeliczone na punkty według skali: 

1. oceny bieżące zostaną przeliczone na punkty według skali: 

 

2. oceny śródroczne zostaną przeliczone na punkty według skali: 

 

Stopień	Punkty	Procenty
celujący	29,25/30	97,5%
bardzo dobry	27,15/30	90,5%
dobry	23,55/30	78,5%
dostateczny	18,9/30	63%
dopuszczający	14,25/30	47,5%
niedostateczny	6/30	20%