W dniu 22 grudnia podczas lekcji 6 odbyło się spotkanie uczniów z lo8 z uczniami ze szkołą w mieście Jarosław w Rosji - Christmas tea party. Podczas spotkania uczniowie porozmawiali o tym jak spędzają czas świąt w swoich krajach. Oby częściej takie międzynarodowe spotkania!
Spotkanie zorganizowała pani Agnieszka Kałczyńska-Durlej a brali w niej udział pani Karolina Tomczyk i uczniowie: Chams Abou Saleh (1d), Iwo Szenk, Franciszek Kalinowski, Nina Hanisz (2Fg), Matylda Kopacz (1F), Wiktoria Misterska, Julia Kocińska, Michał Pierzchała (2Eg).
 

Konkurs stypendialny Cambridge cLASs

Cambridge University Polish Society (CU PolSoc)- stowarzyszenie polskich studentów na uniwersytecie w Cambridge w Wielkiej Brytanii, tym roku już po raz piąty razem z Leysin American School w Szwajcarii (LAS), organizuje konkurs stypendialny „Cambridge cLASs” skierowany do najzdolniejszych uczniów klas 2. polskich liceów w systemie czteroletnim.

Dwie nagrody główne obejmują pełne stypendium do LAS na lata szkolne 2021-23 (program IB), program mentoringowy obejmujący pomoc przy aplikacji na prestiżowe studia na najlepszych uczelniach świata przeprowadzony przez członków CU PolSoc oraz dwudniową wycieczkę do Cambridge, w trakcie której laureaci zostaną zaproszeni do udziału w formalnej kolacji zorganizowanej przez CU PolSoc (kwiecień/maj 2021). Laureat trzeciego miejsca weźmie udział w trzytygodniowym programie LAS summer edge (wakacje 2021). 

Szczegółowe informacje o konkursie i szkole LAS oraz formularz aplikacyjny znajdą Państwo na naszej stronie www.cambridgeclass.pl oraz w broszurze informacyjnej, która znajduje się w załączniku.
UWAGA: zgłoszenia online do 15.11.2020!
broszura:
https://iatefl.org.pl/wp-content/uploads/2020/11/Cambridge-cLASs-5th-edition-brochure.pdf
 

W dniu 20 września 2020 r. Fundacja Mode przybyła do naszej szkoły do klasy 1c na warsztaty o wielokulturowości: czym jest odmienność kulturowa? Jakie są jej konsekwencje: te dobre i złe? 8-godzinne warsztaty prowadzone częsciowo w języku angielskim przez trenerkę Martę z Fundacji Mode oraz wolontariusza z Niemiec to podróż, która na pewno przybliżyła nam ten temat.
   

W roku szkolnym 2020/2021 na zajęciach z grupami pani Agnieszki Kałczyńskiej-Durlej będą używane poniższe materiały:

klasa 1c:

High Note 2: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson (1. semestr grupa 1)
oraz 
High Note 3: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson (2. semestr grupa 2)

klasa 1d:
High Note 3: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson

klasa 2a:
-High Note 2: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson (dokańczamy podręcznik: 2 ostatnie unity);
- High Note 3: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson

 

klasa 2Bg:
High Note 3: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson (dokańczamy podręcznik: untiy: 7, 9 i 10);
- High Note 4: książka z kodem (ćwiczenia interaktywne + ebook) + ćwiczenia papierowe z kodem (ćwiczenia online i MEL), wydawnictwo Pearson

klasa 3c:
Longman Repetytorium Maturalne, poziom rozszerzony z kodem do e-podręcznika

klasa 3d:

Focus 5 książka papierowa + WB online jako kod do ćwiczeń (MEL)
oraz elementy Repetytorium Macmillan (dla uczniów liceów i techników), poziom rozszerzony (w formie ksero)

W tym roku DFN odbył się w formie zdalnej. W naszej szkole odbyły się warsztaty/wykłady/quizy w dniach 21.09-23.09  o tematyce:
- 'Jak skuteczniej uczyć się języka angielskiego. How to boost your English language skills?' w klasie 3o;
- 'Sztuka wygłaszania prezentacji w języku angielskim. The art of delivering presentations in English' w klasie 3a;
- 'Znani i nieznani Szkoci, którzy zmienili świat.' w klasie 2Cg;
- 'What can we actually do for our environment?' w klasie 2og;
- 'Climate change 2.0' w klasie 2og;
- 'Tradycje i obyczaje kultywowane w Wielkiej Brytanii do dziś'  w klasie 3b.
Dziękuję klasom za udział i ma nadzieję, że w kolejnym roku wrócimy do formy stacjonarnej festiwalu.
Agnieszka Kałczyńska-Durlej