Ambitni uczniowie z klasy 3g celem zgłębienia wiedzy z języka polskiego i geografii wybrali się w dniach 04.11-06.11.2024 na jedyną w swoim rodzaju naukową wyprawę. Poszukując inspiracji do konstruowania tekstów literackich, odwiedzili niezwykłe miejsca dawnej stolicy Polski, Krakowa, gdzie na każdym kroku krzyżują się ze sobą: sztuka, architektura i historia. Lista miejsc, któreodwiedzili: Wawel-dawna siedziba polskich królów, wawelska katedra, groby królewskie, dzwon Zygmunta, Smocza Jama, Rynek Główny, wpisany na światową listę UNESCO,800-letni Kościół Mariacki, Sukiennice, Podziemia Rynku Głównego, czyli labirynt, z ekspozycją pozwalającą przenieść się w czasie, poznać najdawniejsze dzieje miasta i zwyczaje mieszkańców, Krakowski Kazimierz Chrześcijański i Żydowski. Był też czas na posmakowanie słynnych zapiekanek królewskich na Placu Nowym i kawę w kawiarni artystycznej Jama Michalikowa.

Trzeciego dnia, przyszli inżynierowie, ruszyli na górniczą szychtę do Zabrza, na podziemny spacer górniczy, aby poznać techniki wydobycia czarnego złota czyli węgla kamiennego od XVIII wieku do czasów współczesnych. W pierwszej kolejności udali się do Zabytkowej Kopalni Guido, powstałej w 1855 roku.Następnie odbyli podziemną podróż w czasie w Sztolni Królowa Luiza, powstałej w roku 1791. Największych wrażeń dostarczył, podziemny spływ łodziami, historycznymi, ciemnymi wyrobiskami o długości 1100 m. A pan przewodnik podkreślał magię miejsca, godoł po ślonsku o duchach kopalni, strachach i legendach.Podziemne górnicze królestwo odkryło przed uczniami tajemnice niezwykłego, industrialnego świata Górnego Śląska.

Z górniczym pozdrowieniem Glückauf!

W środę 23.10 klasy 3D i 1C pojechały do Krakowa i Wieliczki. W pierwszym dniu uczniowie zwiedzili oddział Muzeum Narodowego w Sukiennicach, w którym oglądali wystawę XIX-wiecznego polskiego malarstwa i rzeźby. Później tego dnia grupa miała okazję zwiedzić trasę turystyczną kopalni soli w Wieliczce.

 Czwartkowy poranek mimo zimnej pogody, nie przeszkodził w spacerze po Wawelu, w zwiedzaniu Katedry Wawelskiej i Kościoła Mariackiego. Popołudnie uczniowie spędzili zwiedzając Muzeum Książąt Czartoryskich.

W ostatnim dniu, przed powrotem do Wrocławia, grupa wybrała się na Kazimierz, by zapoznać się bliżej z historią krakowskich Żydów. Następnie idąc w stronę Wawelu uczniowie zwiedzili Kościół pw. św. Katarzyny Aleksandryjskiej Klasztoru Augustianów oraz Bazylikę św. Michała Archanioła i św. Stanisława, gdzie mogli spróbować leczniczej wody bogatej w minerały. Na sam koniec wycieczki odbyło się zwiedzanie komnat na Wawelu.

Z wielką przyjemnością informuję, że zdobyliśmy III.miejsce na Maratonie Językowym, odbywającym się w ramach Dolnośląskiego Festiwalu Nauki!  Dokonała tego druzyna w składzie: Wiktoria Darska, Sofia Helfer Dukszto oraz Ada Zjawin z klasy 3f. Pozostałe dwie druzyny zajęły dalsze miejsca. W wydarzeniu brało udział 35 druzyn z Dolnego Śląska.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!!!
 

Czy obserwowanie procesu przygotowania orkiestry symfonicznej do koncertu to coś atrakcyjnego? 25 października br. grupa uczniów z różnych klas wzięła udział w takim wydarzeniu w ramach cyklu „Spotkania z Muzyką Symfoniczną (SMS)” w Narodowym Forum Muzyki. Siedząc w bezpośrednim sąsiedztwie sceny obserwowali pracę dyrygenta Michała Klauzy, muzyków orkiestrowych i solisty skrzypka podczas próby generalnej. Nie zabrakło też okazji do aktywnego uczestnictwa: podczas wstępnego spotkania z artystą prowadzącym, kompozytorem jednego z utworów oraz specjalistą od akustyki i nagrań była możliwość zadawania pytań - wykłady i odpowiedzi wprowadziły w arkana ich warsztatu.

Tego samego dnia podczas wieczornego koncertu melomani usłyszeli „trenowany” podczas próby repertuar, jednak w wypadku Koncertu na skrzypce i orkiestrę Marcina Markowicza to my byliśmy świadkami jego PRAWYKONANIA!

W ubiegłym tygodniu Uczennice i Uczniowie klas 1b, 1f1 i 1f2 próbowali swoich sił w pracach laboratoryjnych i terenowych. W ramach obozu nasza młodzież wykonywała izolacje barwników fotosyntetycznych, określała czystość wody w rzece na podstawie analizy makrobentosu, dokonywała obserwacji mikroskopowych oraz oznaczała gatunki, cechy morfologiczne i wiek drzew napotkanych w czasie przejścia przez wąwóz Myśliborski. Nie obyło się bez ogniska i nocnego meczu siatkówki!

W jesiennej edycji konkursu foto8LO inspiracją naszych szkolnych fotografów było MALARSTWO i obrazy GOI, MONETA, BANKSY'EGO, ŁEMPICKIEJ, a także kadry z filmy "Mary Poppins"

Zobaczcie sami efekt zamiany PĘDZLA na OBIEKTYW!

Wielkie brawa dla całego Samorządu naszej Ósemki . W dniu dzisiejszym czyli 21.10 z rąk Pana Prezydenta Jacka Sutryka nasze Prezydium odebrało honorową nagrodę za zajęcie drugiego miejsca w Konkursie na najlepszy Samorząd Uczniowski. Konkurs został zorganizowany przez MRMW. Jesteśmy bardzo wzruszeni i zaszczyceni takim wyróżnieniem. Cieszymy się, że wiele wspanialych działań i inicjatyw które zostały zorganizowane i przeprowadzone w naszej szkole zostały tak wysoko ocenione przez jury konkursu.

W dniu 18.10 klasa 2a wraz z Wychowawcą odwiedziła Salę Sesyjną Rady Miasta i spotkała się z Radną Miasta Wrocławia Panią Dominiką Kontecką- tutaj się pochwalimy - Absolwentką naszej szkoly

Na samym początku Młodzież zwiedziła Stary Ratusz. Drugą częścią spotkania była prelekcja w Sali Sesyjnej. Uczennice i uczniowie na godzinę zamienili się w Radne i Radnych Rady Miejskiej Wrocławia. Wyłoniono prezydium, przeprowadzono dyskusję nad projektem uchwały, a na samym końcu odbyło się głosowanie. Pani Dominika była bardzo dumna z naszych Uczniow.

Ósemeczka serdecznie pozdrawia swoją Absolwentkę.

Jak w każdej sytuacji w miejscu publicznym: na ulicy, w pracy, w szkole- przestać czuć się bezradną i bezbronną i jak reagować na przemoc? Jak przełamywać stereotypy i obawy, poczucie winy i wstyd? Jak rozpoznawać sytuacje, które uderzają w naszą godność i decyzyjność? Jak dbać o swoje granice, rozwiązywać konflikty bez przemocy i reagować na agresję rówieśniczą? Jak skutecznie komunikować się, wyrażać własne potrzeby, emocje i zdanie? - Tego właśnie uczyły się nasze wspaniałe i odważne uczennice z klasy 2f1, na dwudniowych warsztatach WenDo. Warsztaty przeprowadzone zostały przez Lenę Bielską TRENERKĘ i Natalię Jerzak wraz z fundacją HerStory. Dziękujemy i czekamy na kolejne edycje:)

https://fundacjaherstory.org/

Rano pożegnaliśmy się z rodzinami i udaliśmy się do Liverpoolu, po drodze zwiedzając przepiękne miasteczko Bath.

Tego dnia odbyła się całodzienna wycieczka do Exeter - stolicy hrabstwa Devon. Tu zwiedziliśmy malownicze nabrzeże, potem słynną katedrę. Zwiedzając miasto nie dało się pominąć rzysmkich murów miejskich. Na koniec udaliśmy się do Royal A;bert Memorial Museum (RAMM) – muzeum wielotematycznego i galerii sztuki w Exeter.

Kolejny dzień to już ne lekcje, ale przygotowywanie projektu. Najpierw każda grupa/para przygotowała prytania dla mieszkańców Barnstaple nt. wybrany przez siebie, potem przeprowadzaliśmy rozmowy na ulicach miasteczka z mieszkańcami, a na koniec stworzyliśmy plakat prezentujący wyniki naszych ankiet i prezentowaliśmy je dla całej grupy. Po prezentacjach otrzymaliśmy certyfikaty i pożegnaliśmy się z naszymi nauczycielami z SOL.

W kolejnym dniu po czterech zajęciach ruszyliśmy do Valley of Rocks w Exmoor na północ od Barnstaple, by stamta przespacerować sie klifem do wioseczek Lynton i Lymouth, malowniczo położonych nad kanałem bristolskim przy ujściu rzeki Lyn. Obie wsie połączone są kolejką linowo-terenową napędzaną na wodę, którą oczywiście pojechaliśmy.

W kolejnym dniu po 4 lekcjach udaliśmy się do malowniczo i dość stromo położonej wioseczki Clovelly, będącej własnością angielskiego lorda. Potem odwiedziliśmy kurort dla surferów - Westward Ho!

Po czterech lekcjach ruszyliśmy do Woolacombe na południe od Barnstaple pospacerować nad oceanem, a potem do już deszczowego Ilfracombe.